программа "КАРАПУЗ" для детей 2-3 лет и родителей

Комплексная программа, направленная на всестороннее развитие ребенка. 

Каждое занятие делится на 3 блока: развивающий, творческий и подвижный. 

Цель занятий: помочь ребенку легче адаптироваться и подготовиться к детскому саду. 

Занятия проводятся вместе с родителями.

На занятии в игровой форме развиваются познавательные и творческие способности детей.

Развитие речи
Ребенок учится говорить, не только повторяя звуки машины или рассказывая стишок, он учиться говорить, даже когда молчит! 

Дети учатся говорить с самого рождения: когда вы поете им колыбельные, когда они играют со сверстниками и старшими детьми или во время вашей совместной прогулки. 

В эти моменты у них накапливается огромный запас слов, которые они уже научились понимать, но еще не могут сказать сами. 

Вы можете легко заметить, как ваш ребенок реагирует на просьбы принести плюшевого мишку или помахать рукой соседской собаке. 

Он вас слышит и понимает! Ваша задача помочь ему наконец-то сказать вслух, хочет ли он сегодня есть манную кашу или овсяную.

Именно для этого на наших занятиях мы будем:
играть в пальчиковые игры,
петь потешки и песенки,
рассказывать сказки.

Навыки общения со сверстниками и взрослыми
Научиться говорить это первый шаг. Ребенок должен уметь не только говорить, но и общаться. 

Для любого человека важно уметь заявить о своих желаниях и отстоять свое мнение, и, чем раньше он научится это делать, тем лучше. 

Пусть ваш ребенок играет со своей игрушкой, пока хочет, а не отдает первому схватившему, и пусть поделиться, если игрушка ему пока не нужна. Такой ребенок легче привыкнет к детскому саду, где надо договориться с другими детьми, кто чем будет играть, признать авторитет воспитателя. Именно для этого на наших занятиях мы будем: водить хороводы и оставлять немного времени для свободной игры

Мелкая моторика
Мелкая моторика – это не только игры в «Сороку-ворону» и рисование на обоях, что, несомненно, развлекает ребенка,

улучшает его настроение и развивает воображение, но также и стимуляция центров речи головного мозга и развитие мышления. 

Именно для этого на наших занятиях мы будем:
играть в пальчиковые игры,
лепить из теста, мягкого пластилина и воска,
рисовать акварелью и гуашью с помощью кисточек, губок и голыми руками,
мастерить из природного материала.

Общая координация тела
Гимнастика не только улучшает тонус мышц, сердечно-сосудистую и дыхательную системы, 

но знакомит ребенка с возможностями его собственного тела, 

а также помогает скоординировать работу межполушарных связей головного мозга и повышать 

уровень произвольной регуляции действий. Именно для этого на наших занятиях мы будем:
играть в подвижные игры и делать гимнастику.

Занятия проводятся 1-2 раза в неделю по 1 часу.